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[性格心理] 轻度自闭症孩子的特征

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发表于 2019-4-27 13:26:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
轻度自闭症孩子的特征
(一)社交发展方面:
· 对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;
· 与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;
· 在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;
· 想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

(二)沟通方面:
· 语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常;
· 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;
· 可能欠缺口语沟通的能力。

(三)行为方面:
· 在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并 且不断重复一些动作;
· 兴趣狭窄,会极度专著于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

(四)智力方面
· 大多数轻度自闭症患者智力发育落后。
· 据科学调查显示:多数自闭症患者的智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但并不是所有自闭症患儿的智力都有缺陷,很多孩子会表现出惊人的智商。有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力。

轻度自闭症孩子的症状
1.无语言型:通常会被误认为听力有问题或是失语症。
2.立即仿说:分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。
3.延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4.说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
5.无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。
       

                                    
                                                        
                        
                        
                        
                        
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