【幼儿园小班刷牙教案】小班《怎样刷牙》教案

孕期助手

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                                                幼儿园小班刷牙教案：我会刷牙啦
                                                                                                
        教育目标：
        一、教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
        二、发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力。
        三、通过爱护保护牙齿的教育，增进幼儿爱清洁以及自我保健的意识。
        重点：教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
        难点：将练习学习到的正确刷牙方法内化为良好习惯的过程
        教学准备：
        牙齿模型、牙保护图片、正确刷牙图片、水盆两个、水杯、牙刷
        教学过程：
        （一）相互亲切打招呼微笑，引导幼儿观察说笑间露出什么?
        1、相互观察牙齿白吗？
       

        2、实验观察，和孩子漱口后，比较前后水盆离得水有什么变化。
        3、启发孩子猜想有什么办法保护牙齿。
        （二）出示牙齿模型
        1、和孩子分享牙齿的简单结构，
        2、提问幼儿你是怎样刷牙的
        3、示范正确的刷牙方法
        4、共同来学刷牙方法（边示范边指导）
        （三）保护牙齿对我们有哪些好处？
        1、观察图片，启发幼儿讲一讲，怎样保护好牙齿
        2、学说儿歌《刷牙歌》
       

                                            
                                       
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                                                幼儿园小班刷牙教案：《我们来刷牙》
                                                                                                
        活动目标：
        1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。
        2、学习正确刷牙的方法，养成刷牙的习惯。
        3、学习在集体活动中表达和倾听同伴的表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。
        活动准备：
        纸盒做的海绵宝宝一个（嘴里有龋齿），糖果、饼干等甜食若干。
        小牙刷人手一把，毛绒玩具人手一个。
        活动设计
        活动过程：
        一、好吃的海绵宝宝
        1、出示“海绵宝宝”引发幼儿学习兴趣。
        师：“嗨，小朋友，你们好呀！知道我是谁吗？（鼓励幼儿自由猜想）
        2、教师引导幼儿注意海绵宝宝的牙齿。
        师：“我是海绵宝宝。你们瞧，我有许多牙齿（教师边说边摆弄“大嘴怪”的嘴部）。我呀最喜欢吃香香甜甜的东西。
        3、教师请一名幼儿来给“海绵宝宝”喂食，引导幼儿说出自己给海绵宝宝喂的是什么。
       

        师：海绵宝宝说他的肚子有点饿了，谁愿意来喂他呀？
        师：啊呜，真好吃！真香啊！
        4、幼儿自由给大嘴怪喂食。
        二、“海绵宝宝”的烦恼
        1、引导幼儿分析“海绵宝宝”突然牙痛的原因。
        师：哎呀，哎呀，好痛呀！海绵宝宝怎么牙痛了？
        （幼儿自由表达牙痛的原因。）
        2、请幼儿讨论让“海绵宝宝”牙不痛的方法。
        师：小朋友，你们快帮帮我吧。我该怎么办呀？
        3、教师总结
        （幼儿自由表达，教师根据幼儿回答内容及时进行归纳总结：饭后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙……）
        三、“海绵宝宝”学本领
        1、引导幼儿讨论刷牙的方法，做各种刷牙的动作。
        师：小朋友给我想了这么多方法，这下我可学会保护牙齿了，谢谢你们！可是我不知道怎么刷牙，怎么办呢？
        （幼儿讨论交流，“海绵宝宝”边听边做各种刷牙的动作。）
       

        2、教师说刷牙歌《我们来刷牙》，示范动作。
        师：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上刷刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷，这边刷，那边刷，牙槽里面也刷刷，最后喝口清清水，咕噜咕噜涮一下。啊牙齿干净啦！
        3、师幼一起说儿歌边做刷牙动作。
        4、教师总结，幼儿与“海绵宝宝”再见。
        师：现在我的牙齿真舒服！这个方法真好。我一定告诉章鱼哥和蟹老板，让他们也来刷刷牙，谢谢小朋友！
        四、帮小动物刷牙
        1、巩固刷牙的动作，师幼儿共同练习。
        师：小朋友，刚才你们教“海绵宝宝”学了什么本领呀？那你们自己都学会了吗？现在请你们也来教教我，好吗？
        （师幼共同练习）
        2、引导幼儿了解刷牙常识。
        师：小朋友现在都学会了刷牙的本领了。那你们知道每天什么时候刷牙最好吗？
        3、幼儿帮其他玩具小动物们刷牙，复习《刷牙歌》
        师：瞧，小动物也想学习刷牙的本领呢，你们愿意教它们吗？
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